Заведующий отделением

Попова Наталья Германовна

394018, ул. Плехановская, 10а (1 корп.), каб. № 26

8(473)255-09-55

Социально – педагогическое отделение создано с целью воспитания творческой социально - активной личности, способной участвовать в общественно-полезном труде и адаптированной в обществе.

Работу отделения обеспечивает квалифицированный состав специалистов, имеющих специальную подготовку и соответствующую квалификационную категорию: социальные педагоги,музыкальные руководители, воспитатели, инструкторы по труду.

Сотрудники отделений осуществляют свою деятельность в области комплексной социальной реабилитации и абилитации ребенка и подростка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и членов их семей в соответствии с действующим законодательством и оказывают широкий спектр социальных услуг:

социально-психологические

• психологическая поддержка жизненного тонуса клиента,
• проведение занятий в группах/обьединениях)

социально-педагогические

• социально-педагогическая коррекция / диагностика (индивидуальная/групповая) средствами прикладного искусства, ручного труда и предметно-практической деятельности, с применением элементов современных методов и технологий (арттерапии, музыкотерапии, ритмики, театротерапии и других методов коррекционной работы);
• консультирование и обучение родителей ( законных представителей) детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья основам их реабилитации и абилитации в домашних условиях;
• организация и проведение социокультурных досуговых мероприятий (праздников, концертов, конкурсов, выставок детских творческих работ и других мероприятий).

социально-трудовые

• Организация и проведение мероприятий по использованию трудовых возможностей детей и подростков с ОВЗ (ручной, творческий труд );
• обучение доступным предпрофессиональным навыкам

Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов

• Обучение навыкам (поддержание навыков) поведения в быту и общественных местах;
• Организация коммуникативного пространства и коммуникативных ситуаций, адаптация к условиям микро и макро среды (ознакомление детей с предметами и окружением социально-бытового назначения, обучение получателей социальных услуг навыкам самообслуживания)

Комплексные программы социально-психолого-педагогической реабилитации и абилитации детей с ОВЗ:

• Программа реабилитации детей с ОВЗ путем комбинации средств тестопластики и занятий в песочнице
• Предпрофессиональная подготовка детей с ОВЗ. Функциональная занимательная трудотерапия;
• Программа «Педагогическая коррекция детей с ОВЗ посредством предметно-творческой деятельности»;
• Программа реабилитации детей с ОВЗ средствами театрального искусства;
• Программа реабилитации детей с ОВЗ по изобразительной деятельности;
• Программа реабилитации детей с ОВЗ посредством музыкальных занятий с элементами логоритмики;
• Программа реабилитации детей с ОВЗ посредством музыки и движения;
• Программа «Формирование навыков социально-бытового обслуживания у детей с ОВЗ, в том числе с расстройствами аутистического спектра (РАС)»

Инновационные технологии реабилитации:

• Первичные междисциплинарные диагностические приемы (Бинарные занятия) специалиста по предметному творчеству совместно с дефектологом. Цель: оценка перспектив и возможностей дальнейшей социально- психолого- педагогической реабилитации и абилитации.
• Студия «Юный фокусник» для детей 3-14 лет
• Проект « Трудосказка» для детей 3-14 лет
• Клуб общения «Подростковая группа» для подростков 10-18 лет
• Программа организации досуга детей и членов их семей (праздники, экскурсии, другие культурные мероприятия)
• Программа работы детских творческих коллективов - театр «Ассорти», театр-теней.

Методическая работа.

Сотрудники отделения:

• Участвуют в семинарах, межрегиональных и региональных конференциях, конкурсах профессионального мастерства;
• Оказывают практическую помощь студентам колледжей и высших учебных заведений г. Воронежа (ВГУ, РГСУ, ВПУ и др.);
• Осуществляют мероприятия по повышению имеющихся компетенций, а также приобретению новых компетенций для повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации для осуществления деятельности в области комплексной реабилитации и абилитации получателей социальных услуг, на базе Центра «Парус надежды», ВГПУ, ВИВТ, ВИРО и других образовательных профильных учреждений г. Москва, г. Санкт-Петербург.
• Участвуют в межведомственном взаимодействии специалистов учреждений социальной защиты, образования и культуры, оказывают им консультативную помощь.

Материально-техническое оснащение отделения: отделение располагает определенными материально-техническими ресурсами:

• рабочие кабинеты специалистов, оснащенные специальным оборудованием, дидактическими материалами, наглядными средствами обучения и демонстрационными материалами по различной тематике;

Имеется подборка:

• компьютерных учебно-методических пособий по коррекционно-педагогической деятельности;
• авторских дидактических материалов в электронном и печатном виде;
• дидактических игр и других пособий.