Главной темой обсуждения стало совершенствование системы реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья. Речь шла о том, с какими трудностями приходится сталкиваться на этом пути, и о вариантах их преодоления.

Как сообщила в своем докладе руководитель департамента труда и социального развития области Наталья Самойлюк, одним из камней преткновения в создании региональной системы комплексной реабилитации инвалидов является отсутствие эффективного взаимодействия учреждений разной функциональной направленности и принадлежности, предоставляющих реабилитационные услуги.

- Самое главное для нас сейчас - точно определить функции каждого из участников реабилитационного процесса, - сказала она.

Для этого, по словам Натальи Самойлюк, необходимо разработать соответствующий нормативный документ, определяющий порядок межведомственного взаимодействия в вопросах реабилитации и содействия занятости инвалидов Воронежской области.

Губернатор поддержал предложение, обратив особое внимание на необходимость включения в этот процесс работодателей.

Директор областного центра реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями "Парус надежды" Ирина Петрова также назвала ряд проблем, существующих в нынешней системе. Сюда относится отсутствие в области системы поддержки детей раннего возраста.

- Из 2 тысяч детей и подростков, посетивших центр в прошлом году, только 20 - это дети до года и 150 - до 3-х лет, - привела статистические данные директор "Паруса надежды". - Родители плохо осведомлены по поводу высокой эффективности реабилитационных мероприятий в максимально ранние сроки. Отсутствие межведомственного взаимодействия приводит к тому, что мы не получаем сведения о новорожденных с генетической, неврологической патологиями, аномалиями развития. Как результат - позднее обращение инвалидов за реабилитационными услугами.

Помимо реализации программы ранней помощи, Ирина Петрова предложила создать ресурсный методический центр на базе "Паруса надежды", где специалисты социальной защиты, поликлиник, роддомов, учреждений образования будут вовремя получать информацию об особых детях, опыте и специфике работы с семьями, воспитывающими инвалидов. Деятельность центра подразумевает проведение семинаров, издание и распространение буклетов, информирование заинтересованной аудитории с помощью других каналов массовой коммуникации.